Učenje je danes navzoče povsod, zajema vse položaje, vse okoliščine in priložnosti. Je del življenja in traja vse življenje. Učenje postaja ključna prvina in nosilka razvoja in uspešnosti ter temeljna razsežnost človeškega obstoja, podobna njegovim osnovnim nagonom. Je v nas in nas kot notranja energija sili k dejavnosti. Učenje v izobraževalnem procesu oblikuje otroka za človeka vredno in kvalitetno življenje, mu širi obzorja in daje znanje za novo ustvarjanje. Ljudje, ki pa so že intelektualno, telesno in socialno dozoreli, pa preko dejavnosti učenja pridobivajo nova znanja, spretnosti in stališča. Namen učenja in izobraževanja, ki je skupen vsem generacijam, pa je izkoriščanje svojih potencialov. Življenje je učenje, najbolj naravni proces našega razvoja, ki ga morajo razumeti, doživeti in udejaniti najprej tisti, ki ga načrtujejo, usmerjajo, izpeljejo ter so nosilci razvoja izobraževanja in učenja. To so: učitelji, mentorji, inštruktorji (tutorji), predavatelji, svetovalci,… »Učenje je kakor veslanje proti toku – ko prenehamo veslati, nas odnese nazaj«